ICT教育を受けて育った子どもたちの姿に、教員のたゆまぬ授業研究の成果を見る(17/20)

複式学級の万江小学校では、学習リーダーを中心に児童たちで主体的に学習を進める場面も. 山江村のICT教育を受けて育った子どもたちの今の姿.

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