EdTech速報

(鉄筆)教育課程届け出 – 教育新聞

3つ目は「デジタル学習基盤の効果的な活用」。「デジタルか、紙か」といった2項対立から抜け出し「デジタルの力でリアルな学びを支える」指導が実現できたか。

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