【変わる技術科】授業をどうリデザインする？ 若手教員の挑戦 – 教育新聞

堀内教諭の言葉通り、授業中の生徒を見るとタブレット画面の中でぐるぐると本棚を動かしながら、自分の作りたいイメージを膨らませている姿が印象的だった。

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