教職課程の必要単位数削減へ…強み専門性の養成へ移行案

削減にあたっては、内容の重複を整理し、デジタル教材やCBTを活用した事前・事後学習を組みあわせることで、単位数そのものを抑えつつ学修の質を高める方向性が ...

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