学校図書館、学びの深化を担う学校の中心へ 有識者会議が報告書案 – 教育新聞

また近年求められるデジタル化への対応や読書バリアフリーの推進に向け、情報に関する研修の充実や、ICT支援員や福祉部局との恒常的連携の重要性を強調した。

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