第1回 次期学習指導要領改訂の方向性 – 教育新聞

一方で、デジタル学習基盤という条件整備を武器にしながら、「学びの質」を貧弱化させないという難問にも向き合うことが重要です。いわば「緩くて深い学び」を ...

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