｢宿題｣の学力向上効果はほぼない…それでも日本の学校が音読・漢字・計算ドリルをやめられない …

なぜ日本の学校は「一律の宿題」をやめられないのか。小学校教員の松尾英明さんは「海外の教育学者によれば、小学生においては宿題と学力向上の相関は極めて ...

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