通信制ではなく文科省認定｢学びの多様化学校｣あえて選んだ中学校の考え方 | キャリア・教育

そして、夕方のマイタイムはICTを活用しながら生徒それぞれが「振り返り」を行う時間になっている。今日の取り組みを踏まえて、明日の取り組みを考えるのだ。

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