【不登校と発達障害】59日間の経験から考える「切れ目のない支援」 – 川村のりあき（カワムラ …

・校内教育支援センター. ・スクールソーシャルワーカーなどによる相談・連携. ・学校外やオンラインを含めた学習機会. ・そして、学校へ戻った後の学習支援.

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック