スプリックス教育財団、小中学生の基礎学力に関する10か国国際調査を実施

また、学校や授業でのICT活用状況にも大きな差異が見られた。算数・数学の授業でスマートフォン、タブレット、PCなどの端末を「全く使わない」と答えた児童 ...

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