鈴木教諭の生成AIガイドライン解説（後編）――「不適切」な活用場面は本当にそうなのか？

東京学芸大学附属小金井小学校教諭。慶應義塾大学非常勤講師。私立小勤務を経て2016年より現職。ICT×インクルーシブ教育、生成AI活用等が主要な研究テーマ ...

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