MOOCs, 教育ICT, 速報 積年のモヤモヤの正体は「対話力の低下」だった(喜名朝博) – 教育新聞 2025-12-09 教育と社会. 学級と支援. ・. 2025-12-04. ICTやAIで子どもの ... 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック