「デジタル教科書」京都・滋賀の教育委員会の懸念は「脆弱さ」「視力」「格差」 – 京都新聞

一方で望ましい教科書の形態については「紙中心」が７７％に上り、各家庭のネット環境による学習状況の格差や、児童生徒の視力低下を懸念する声も出 ...

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