【学力格差のメカニズム （10）】学力をどのように捉えるべきか – 教育新聞

授業を変えるEdtech特集2023. 一方で、「どのような学力を身に付けるべきか」という問いが軽視されれば、学力格差の研究は形骸化してしまいます。

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