PISA2022で見えた「日本の教員はミラクル」な理由 課題山積で苦境の学校現場、解決への道すじ

コロナ禍による一時の混乱から落ち着きを取り戻した学校教育。2024年は、学習指導要領が掲げる「主体的・対話的で深い学び」やプログラミング教育の充実、ICT利 ...

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