EdTech速報

2030年代に通用する学習指導要領 学習者視点の改革案(遠藤洋路) – 教育新聞

しかし、ICTも活用しながら個別最適な学びが可能となった現在では、学校が授業をした時数と、児童生徒が学習した時数は、必ずしも一致しない。AIドリルや ...

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