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MOOCs, タブレット教育, 速報
第2回 先生が変わる、授業が変わる ― タブレット活用の実際｜佐々木康仁
ICT教育は、先生が使いこなすことよりも、子どもたちが主体的に活用する環境を整えることが目的です。 □ 学びの個別化と多様化が進む. タブレットの導入によって ... 
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ICT教育は、先生が使いこなすことよりも、子どもたちが主体的に活用する環境を整えることが目的です。 □ 学びの個別化と多様化が進む. タブレットの導入によって ...
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