デジタル教科書の一律制限に懸念、超教育協会が慎重な検討求める

同協会は、デジタル教科書が長年の実証研究を経て、学習の質の向上や個別最適化、インクルーシブ教育の推進に資する重要な教育基盤であると指摘した。特に読上げ ...

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