デジタル教科書の一律制限に懸念、超教育協会が慎重な検討求める 1枚目の写真・画像

。実証研究や教育現場の知見に基づき、個別最適な学びやインクルーシブ教育を推進する基盤としての重要性を指摘。 超教育 ... ICT活用で子供と遊ぶ時間を創出…

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