探究の質の向上へ課題山積 生活、総合的な学習・探究の時間WG – 教育新聞

成果物や発表会が目標になりがちな現状に対し、「ICTを活用することで、学びのプロセスを可視化し、そのプロセスを評価することを次期学習指導要領の中で ...

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