不登校・発達特性のあるこどもに“合う関わり”を可視化——オンライン支援で「感覚プロファイル …

感覚の特性を評価→個別支援計画・学習設計・保護者サポートに反映／オンライン完結・短期間で実施 ... これにより、こども一人ひとりが安心して学び・生活に ...

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