総則・評価部会 デジタル学習指導要領の機能を例示 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB

文科省は12日、中央教育審議会教育課程部会の総則・評価特別部会で、学習指導要領のデジタル化に向けたイメージ案を示した。端末上で学年・教科を絞り込み ...

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