【識者に聞く】学びのプロセスを見取ることが大事、教育データの利活用は次の段階へ – 日経BP

東京学芸大学 大学教育研究基盤センター機構 ICT／ 情報基盤センター 教授 森本 康彦氏 ... ──教育データの利活用は、有用性が認識される一方で、現場での活用は ...

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